檢舉
字級設定

封面故事╱生態旅遊執行要角 以趣味轉化「生態」

在生態旅遊實際執行層面上,如何把一般大眾印象中生硬又乏味的「生態」,透過有趣的方式轉化成大家都能接受的「商品」,旅行社的角色顯得相當重要。

生態旅遊不是一門生意」雄獅旅遊總經理黃信川說。因為今天如果連民眾都沒有辦法接受,要如何去推廣?當業者推出一個去阿里山旅遊看日出的行程,會有人喜歡,但如果今天業者說的是要帶大家去探索阿里山日出到日落的生態,吸引度相對的就減少許多。現今市場上有很多生態遊程其實都是被包裝過的,同樣是生態,用不同的方式包裝,呈現的結果就會截然不同。

負責任的旅遊
旅客的教育很重要

除了透過包裝讓生態成為有趣的旅遊商品外,透過旅遊的過程教育旅客進行「負責任的旅遊」也是相當重要的一環,在旅遊的過程中,對土地、森林與生態負責,資源才會永在,觀光才能永續。

黃信川說,政府認為如何把生態的理念教育給民眾是很嚴肅的一門課題,因為如果不好好教育民眾,當他們進入生態景點時可能就會造成破壞,因為他們根本不知道什麼是保護。也因此,很多相關單位對生態旅遊採取的措施往往都是一昧的限制,但是以業者的角度來看,限制或許是一種保護,但並不是一個絕對的好方法,觀光產業必須觸及普羅大眾,要去探討森林林相與氣候變遷對環境造成的改變沒有問題,但如果一昧的只推廣給那些可能早就已經是生態保育專家的小眾族群,意義不大。對業者來說,觀念的教育不僅是要給那些原本就知道的人,而是要普及到社會大眾,愈多人知道什麼樣的行為會造成生態景區的破壞,對生態的保護力量就會愈大。

產學相互合作
推廣力量加乘

黃信川指出,在現今這個跨產業的整合時代,各領域透過合作模式投入自己的專業,提昇彼此的產業價值更高,是當今社會的趨勢。以生態旅遊的角度來說,旅遊業者的專業是用更好更有趣的方式讓更多人接受生態旅遊,但是以專業知識來說,業者的know how 恐遠不台灣高山林相生態相當多元。 及專家。因此他建議相關單位,不妨可推動產學合作,讓專家學者的專業理念與研究,透過業者的吸收與轉化後,活潑的植入旅遊市場,用趣味的方式教育更多民眾生態保育的重要性,畢竟學術理論關在研究室內它就是一個「研究」,但倘若能真正導入市場,讓民眾用歡樂的方式學習,它的力量會更強大。

黃信川強調,在生態旅遊商品裡,導遊的專業知識很重要,應當有系統的被訓練,才能有效的教育旅客,因此專業的生態教育課程其實是業者非常需要的,生態導覽的教育要對消費者去教育是很難的,但是如果有相關課程可以讓業者學習,業者再轉化成趣味的方式去教導消費者,相對容易許多。目前全台灣領有政府生態導遊證照的導遊不到200 人,實屬稀缺資源,在這樣的狀態下要推展生態旅遊,恐怕有一定的難度,未來如果能透過產學串接,讓消費者玩中學、學中玩,對生態旅遊的推展應有相當大的助益。



FACEBOOK留言